一、文學文化 常識左傳)，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》,儒家經典之一，是中國古代的史學和文學名著舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編二、易考實詞梳理1.古今異義(1)齊師伐我古義:軍隊今義:稱某些傳授知識技術的人(2)又何間焉古義:參與今義:隔開，不連接(3)肉食者鄙,未能遠謀古義:淺陋這里指目光短淺今義:語言、品行惡劣，不道德(4)犧牲玉帛古義:指祭祀用的純色全體牲畜今義:為正義獻出生命(5)弗敢加也古義:虛夸,夸大今義:增加(6)必以信古義:實情今義:信用(7)小大之獄古義:指訴訟事件今義:監(jiān)獄(8)忠之屬也古義:盡力做好分內的事今義:忠誠(9)可以一戰(zhàn)古義:可憑借今義:能,行( 10)戰(zhàn)則請從古義:跟隨今義:由，自(11)- -鼓作氣古義:第一次今義:最小的正整數(shù)(12)再而衰古義:第二次今義:事情進行重復,再一次(13)三而竭F古義:第三次今義:二加一后所得的數(shù)目2.詞類活用名詞作動詞①神弗福也福:賜福,保佑②公將鼓之鼓:擊鼓進軍3.重點實詞(1)齊師伐我伐:攻打(2)肉食者謀之謀號:謀劃(3)未能遠謀遠[F]:深遠2014.15C(4)何以戰(zhàn)以:憑、靠(5)衣食所安安:指安身(6)弗敢專也弗:不專:獨自享有(7)對曰對:回答。

一般用于下對上的回答(8)小惠未遍遍:遍及,普遍(9)犧牲玉帛，弗敢加也玉帛:祭祀用的玉和絲織品(10)小信未孚孚:使信服(11)雖不能察，必以情察:明察情:誠,誠實這里指誠心(12)忠之屬也屬:類(13)齊師敗績敗績:大敗(14)公將馳之馳:驅車追趕(15)下視其轍轍:車輪碾出的痕跡(16)登軾而望之軾:車前的橫木(17)遂逐齊師遂:于是逐:追擊，追趕(18)既克既:已經克:戰(zhàn)勝(19)一鼓作氣作:鼓起氣:土氣(20)彼竭我盈竭:窮盡盈:充滿這里指士氣正旺盛(21)夫大國，難測也測:推測，估計(22)懼有伏焉伏:埋伏(23)望其旗靡靡:倒下四、重點句子翻譯1. 肉食者謀之，又何間焉?當權者會謀劃這件事的，你又何必參與呢?2.肉食者鄙，未能遠謀當權者目光短淺，不能深謀遠慮3.犧牲玉帛，弗敢加也，必以信2018 遼寧遼陽)祭祀用的純色全體牲畜、玉和絲織品，我從來不敢虛夸數(shù)目,一定以實情上報4.忠之屬也可以一戰(zhàn)戰(zhàn)則請從近4年全國5考)(這)是盡職分之類的事情可憑借(這個條件)打一仗作戰(zhàn)時請允許我跟隨您去5.下視其轍，登軾而望之2017江蘇淮安)(說完就)向下察看車輪碾出的痕跡，登上車前的橫木眺望齊國軍隊。

6.彼竭我盈,故克之近4年全國4考)敵方的士氣已經窮盡而我方的士氣正旺盛，所以打敗了他們7.吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了,所以才下令追擊他們五探究設問(注:標◆為本課重點)◆單字品析◆論曹劌論戰(zhàn)“論”了哪些內容?請簡要概括[答案]①論戰(zhàn)前的政治準備一“取信于民”;②論開始進攻的時機一“彼竭我盈”之時;③論開始追擊的時機-“ 轍亂旗靡”之時◆◆理解概括◆◆以弱勝強▲(1)齊魯長勺之戰(zhàn)，魯國能夠以弱勝強的主要原因是什么?試結合課文簡要分析統(tǒng)編教材思考探究)變式設問:①長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝，請結合本文簡要分析魯國取勝的原因②曹劌的“遠謀”體現(xiàn)在哪里?用自己的話從政治和軍事兩方面簡要說說答案為第①②點)[答案]①政治上取信于民魯莊公和曹劌的戰(zhàn)前對話說明曹劌的軍事思想是以民心向背為基礎的②運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術掌握時機曹劌根據(jù)齊軍來勢兇猛、人數(shù)占優(yōu)的實際情況，采取堅守不出、挫其銳氣的策略③知己知彼，詳察敵情取勝之后，曹劌并不追擊，唯恐中了齊國誘敵伏擊的圈套，時刻保持高度警惕,詳細觀察后再追擊2)閱讀文章第3段，說說曹劌論述的戰(zhàn)爭的取勝之道是什么?[答案]①要蓄養(yǎng)士氣。

②要看準戰(zhàn)機，再做行動,謹慎判斷,謹防埋伏3)曹劌所認同的“忠之屬也可以一戰(zhàn)”的條件,是指魯莊公所說的“衣食所安，弗敢專也，必以分人”“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”“小大之獄，雖不能察，必以情”這三條，還是只指第三條說說你的推理[答案]示例一:曹劌認為戰(zhàn)爭取勝的根本是取信于民而取信于民只做好某個方面還不夠，而是要做好方方面面,所以,三條都包括示例二:曹劌認為戰(zhàn)爭取勝的根本是取信于民而取信于民的舉措中最重要的是“必以情”，所以,特別強調的是第三條▲(4)如何理解曹劌以平民身份而主動“論戰(zhàn)”的行為? ( 統(tǒng)編教參問題探究)[答案]曹劌堪稱中國古代平民政治家與軍事家他只是魯國的一個平民,并非“肉食者”,本無機會參與國家大事的商討和實施但他憑借著一顆赤誠的愛國之心，積極參與抵御外敵入侵的政治謀劃與軍事行動,并創(chuàng)造了以弱勝強的戰(zhàn)爭奇跡◆人物形象◆◆◆1.魯莊公▲(1)如何看待魯莊公這一一人物形象? ( 統(tǒng)編教參問題探究)變式設問:你認為魯莊公“鄙”嗎?簡述你的認識[答案]魯莊公作為一名君王,資質平庸無奇,但他并非 昏君他最初將戰(zhàn)爭勝利的希望寄托在施行“小惠”、祈求神靈保佑上，這反映了他政治見識的鄙陋。

在戰(zhàn)場上，他急于求成,未曾謹慎考慮就打算出擊追敵,暴露了他在軍事上的輕率但魯莊公能夠接見并非“肉食者”的曹劌，耐心回答他的“三間”，說明魯莊公能夠禮賢下土、廣開言路，后來在作戰(zhàn)中他又聽取了曹劌的意見，這反映了他知人善用、任人唯賢，戰(zhàn)后又詢問曹劌取勝原因，說明他虛懷若谷、謙虛好學2)曹劌說“肉食者鄙”，文中魯莊公是肉食者的代表，他的“鄙”可以概括為哪些方面?[答案]①寄戰(zhàn)勝的希望于施行小惠和神靈保護上②“公將鼓之”“公將馳之”,急于求戰(zhàn)和攻擊，貿然進軍③“既克，公問其故”，戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公還弄不清取勝的原因◆2.曹劌(1)“下視其轍，登軾而望之”表現(xiàn)了曹劌怎樣的特點?請結合上下文談談你的理解[答案]與魯莊公的貿然下令相比，曹劌先下車察看車轍和登高嘹望敵情，從細節(jié)觀察,然后作判斷、發(fā)命令,最終取勝，表現(xiàn)了他認真細致、冷靜謹慎、懂戰(zhàn)術、有謀略的特點▲(2)課文篇幅不長，卻展示了曹劌多方面的品質結合課文的具體內容，談談你對曹劌這個人物的認識統(tǒng)編教材積累拓展)[答案]①曹劌具有卓越的軍事識見和高超的作戰(zhàn)指揮才能他非常重視戰(zhàn)前的政治準備,認為“民從”才是戰(zhàn)爭取勝的重要保證,具備了“民從”這個條件,“可以一戰(zhàn)”，否則,不可以戰(zhàn)。

他指揮作戰(zhàn)謀慮周密,運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術他深知軍隊士氣在戰(zhàn)爭中的作用(“夫戰(zhàn)，勇氣也”),善于選擇有利的時機發(fā)動反攻(“彼竭我盈，故克之”)，既不畏強敵，又步步謹慎,終于戰(zhàn)勝齊軍(“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”)②曹劌能在國家危亡的時候挺身而出，積極向莊公出謀獻策，說明他有以天下為已任的獻身精神與愛國情懷③曹劌有很高的說服他人的說話技巧他與地位相當?shù)泥l(xiāng)人說話,直接解答疑慮，簡潔明快;與國君商討問題，循循善誘，啟發(fā)、分析,促其領悟3.形象塑造文章是如何刻畫曹劌的人物形象的?變式設問:曹劌的遠謀體現(xiàn)在哪些方面?請用自己的話概括答案為第2、3旬)[答案]作者以曹劌與“鄉(xiāng)人”的對比突出曹劌抗敵御侮的責任感和護衛(wèi)宗國的政治熱忱從曹劌與魯片公的三間三答中，將曹劌在政治上的遠見卓識及對人民的重視與魯莊公的目光短淺、寄希望于小恩小惠和神靈庇護取勝的思想進行了對比，凸顯了曹劌的遠見卓識在戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)前擊鼓和戰(zhàn)爭即將勝利的謹慎與魯莊公兩次的發(fā)問對比中，以魯莊公的駑鈍、浮躁反襯曹劌的機敏持重和超高的軍事才能◆◆寫作技巧◆◆1.詳略得當▲()課文僅用二百多字就敘述了長勺之戰(zhàn)的全過程說說課文是怎樣安排詳略的.這樣安排好在哪里。

統(tǒng)編教材思考探究)變式設問:①作為-篇歷史散文， 本文最顯著的特點就是對史料的精當剪裁，請結合文章內容簡要分析②本文詳細介紹了曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)，而對于交戰(zhàn)的具體過程則略寫，這樣安排的原因是什么?請簡要分析為什么略寫齊魯兩軍戰(zhàn)斗的經過[答案]本文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，詳寫曹劌的言論，如第1段中與莊公論“何以戰(zhàn)”的三次對話,將其“取信于民”的戰(zhàn)略思想淋漓盡致地表現(xiàn)出來;第3段論述取勝原因，則把他的作戰(zhàn)必須抓準時機、謹慎而又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)出來這兩段文字，完整地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能對于無助于表現(xiàn)人物性格的事，如戰(zhàn)爭起因、戰(zhàn)斗狀況、戰(zhàn)后處理等一概不提,這樣的剪裁,敘事清楚,詳略得當,有力地突出了中心2)文題相應是寫作的一個基本原則，“曹劌論戰(zhàn)”是編者給《左傳》選段擬就的一一個題目試從文章剪裁的角度對編者如此擬題進行簡要分析[答案]“曹劌論戰(zhàn)”重在一個“論”字，即主要交代曹劌對戰(zhàn)爭的見解和主張《左傳》選段在行文上對長勺之戰(zhàn)的作戰(zhàn)過程進行簡單交代，把重點放在詳細記述曹劌和魯莊公戰(zhàn)前分析和戰(zhàn)中的指揮上，兩者在內容和題目上是統(tǒng)一的3)后人曾以(齊魯長勺之戰(zhàn)》作為本文題目，又改用《曹劌論戰(zhàn)》，你認為哪個題目更好?[答案]"曹別論戰(zhàn)”好。

齊魯長勺之戰(zhàn)”只是交代戰(zhàn)爭的雙方和戰(zhàn)爭的地點，而“曹判論戰(zhàn)”則突出了本文的寫法和主題文章的題目是“曹判論戰(zhàn)”，戰(zhàn)前的謀劃和戰(zhàn)后的總結最能突出“論”,因此要詳寫而從史書的意義上看,寫歷史是為了后人總結經驗教訓，而不在于事實本身，因此要突出“論”2.對比(1)本文多處將魯莊公與曹劌進行對比描寫，請找出其中一例,分析這樣寫的好處[答案]①戰(zhàn)前:魯莊公淺陋，曹劌有遠謀②戰(zhàn)時:魯莊公不作調查,急躁冒進;曹劌實地調查，抓準時機③戰(zhàn)后:魯莊公茫然不知，曹劌細說原委好處:通過對比，突出曹劌指揮作戰(zhàn)的軍事才能和政治遠見2)第2段僅用“將鼓”“將馳”寥寥數(shù)語，便將魯莊公的魯莽少謀之“鄙’表現(xiàn)得淋漓盡致作者極言其“鄙”有何作用?[答案]將魯莊公的“鄙”和曹劌的“遠謀”形成對比，突出曹劌的深謀遠慮、胸有成竹、指揮若定、謹慎果斷,能詳察敵情、善于把握戰(zhàn)機的人物形象特點◆◆語言特色◆本文語言精練，請結合具體內容分析變式設問:文章對人物的褒貶之意并不直接流露，而是寓于字里行間，簡潔精練請結合文章內容任舉例簡要分析[答案]文章的語言，無論是敘述還是人物對話,都極為簡潔精練，表意說理通達曉暢,行文散句、對偶句錯落有致，增強了敘事寫人的生動效果。

其中曹劌的語言尤為精彩，如戰(zhàn)場上的指揮用語“未可”“可矣”等,簡短明確，不僅襯托出戰(zhàn)事緊迫、無暇論析戰(zhàn)爭策略的情狀，也表現(xiàn)出曹劌思維的敏捷和臨戰(zhàn)時堅定而自信的心態(tài)公將鼓之”“公將馳之”表現(xiàn)了魯莊公的急躁冒進六、文意理解判斷(正確的打“V" ,錯誤的打“x”)(注:針對《解析與檢測》練習中的選擇題)1.本文記錄了曹劌關于戰(zhàn)爭的論述他強調政治上取信于民，軍事上把握戰(zhàn)機詳察敵情，是以弱勝強的關鍵V)2.第2段簡述曹劌指揮魯軍進行反攻、追擊和最后取得勝利的過程，顯示曹劌的軍事指揮才能，為下文分析取勝原因做伏筆3.在曹劌心目中，士兵的勇猛無畏是取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件X)4.文章剪裁別具匠心，圍繞“論戰(zhàn)”,詳寫曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中戰(zhàn)后的表現(xiàn),略寫戰(zhàn)爭的過程，突出曹劌的“遠謀” V )5.“肉食者鄙,未能遠謀"是曹劌“請見"的原因，顯示了他的自信X)6.魯莊公身為魯國的國君，在迎戰(zhàn)齊師時,他寄希望于貴族的擁護和神靈的庇佑上，顯示出他的“鄙”V)7.“小大之獄， 雖不能。