單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),幼兒資源共享,*,返回首頁(yè),圓圈舞,動(dòng)作分解,1,動(dòng)作分解,2,動(dòng)作分解,4,動(dòng)作分解,5,動(dòng)作分解,6,動(dòng)作分解,9,動(dòng)作分解,7,動(dòng)作分解,8,動(dòng)作分解,3,幼兒資源共享,1,動(dòng)作一：,請(qǐng)孩子們站成圓圈，,一個(gè)男孩一個(gè)女孩組,成一隊(duì)舞伴,.,返回動(dòng)作分解,動(dòng)作分解,1,幼兒資源共享,2,動(dòng)作二：,女孩手拉手向圓心方向,走一個(gè)八拍，男孩原地,站立返回動(dòng)作分解,動(dòng)作分解,2,幼兒資源共享,3,動(dòng)作三：,男孩向圓心行走一個(gè)八,拍，行走到自己的女伴,左邊（位置不變），并,將雙手從女孩前面伸出與兩邊男孩的手相拉，,女孩原地站立返回動(dòng)作分解,動(dòng)作分解,3,幼兒資源共享,4,動(dòng)作四：,1.,男孩將雙手舉起并翻到身后去，,女孩從男孩雙手舉起時(shí)搭成的,“,小,山洞,”,中鉆過(guò)去，但不移動(dòng)腳步2.,女孩將雙手舉起并反到后面去，,男孩從女孩舉起時(shí)搭成的,“,小洞,”,中鉆進(jìn)去，但不要移動(dòng)腳步此,時(shí)，男孩女孩的雙手都在身后且,女孩的手在男孩手的上面返回動(dòng)作分解,動(dòng)作分解,4,幼兒資源共享,5,動(dòng)作五：,所有的孩子都放開(kāi)手，,所有的孩子向后轉(zhuǎn)身并,拉住自己舞伴的手，回,到第一個(gè)大圓圈的位置。

返回動(dòng)作分解,動(dòng)作分解,5,幼兒資源共享,6,動(dòng)作七：,女孩和自己的舞伴面對(duì)面,并用右手相握，從舞伴的,左邊他們向圓圈方向走返回動(dòng)作分解,動(dòng)作分解,7,幼兒資源共享,7,動(dòng)作八：,孩子們彼此背對(duì)自己的,以一個(gè)舞伴，而面對(duì)新,的舞伴返回動(dòng)作分解,動(dòng)作分解,8,幼兒資源共享,8,動(dòng)作九：,音樂(lè)結(jié)束，回到動(dòng)作,分解一開(kāi)始重復(fù)整個(gè),舞蹈返回動(dòng)作分解,動(dòng)作分解,9,幼兒資源共享,9,。