單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,英語專業(yè)專升本考試簡介,09,應(yīng)用英語專業(yè),考試科目,計算機,大學(xué)語文,英語綜合,1,英語綜合,2,一,.08,計算機大綱,1.1.,指導(dǎo)思想本考試大綱依據(jù)山東省教育廳,關(guān)于加強普通高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)的意見,（魯教高字,19959,號）中所要求的計算機教學(xué)的基本目標(biāo)，根據(jù)當(dāng)前山東省高校計算機文化基礎(chǔ)課程教學(xué)的實際情況而制訂計算機文化基礎(chǔ),課程教學(xué)的目的是：通過,計算機文化基礎(chǔ),課程的教育，使學(xué)生掌握計算機科學(xué)的最基本理論和知識，具備基本的計算機操作和使用技能，學(xué)會使用典型的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，最終能夠適應(yīng)信息社會的飛速發(fā)展1.2.,總體要求,要求考生達(dá)到新時期計算機文化的基礎(chǔ)層次：,具備計算機科學(xué)的最基本理論和基本常識；,具有微型計算機的基本常識；,熟練地掌握具有代表性的、使用較為廣泛的微型計算機操作系統(tǒng),Windows,及字處理軟件（,Word,）、電子表格處理軟件（,Excel,）、演示文稿軟件（,PowerPoint,）、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（,Access,）的使用方法；,對計算機網(wǎng)絡(luò)，特別是,Internet,要有一定的了解，要求掌握瀏覽器和電子郵件的使用。

網(wǎng)頁制作及網(wǎng)絡(luò)安全也要有一定的了解1.3.,內(nèi)容范圍,1.3.1,計算機基礎(chǔ)知識,信息與數(shù)據(jù)的有關(guān)概念，計算機文化的概念，計算機起源與發(fā)展，計算機特點及分類，計算機的應(yīng)用領(lǐng)域；存儲程序工作原理；計算機硬件的五個基本組成，計算機軟件的分類及各自特點；程序設(shè)計語言及語言處理程序的基本概念；字、字節(jié)、位的概念；不同進(jìn)制數(shù)的表示，不同進(jìn)制整數(shù)間的相互轉(zhuǎn)換；,ASCII,碼，漢字編碼的基本知識；多媒體的有關(guān)概念微型計算機的基本概念，微機的硬件組成；,CPU,、內(nèi)存、,RAM,、,ROM,、,CACHE,、適配器、總線的含義；磁盤驅(qū)動器與磁盤；常見輸入、輸出設(shè)備；微型計算機的主要技術(shù)指標(biāo)多媒體的概念，多媒體技術(shù)的特點及其研究的主要內(nèi)容和應(yīng)用1.3.2,操作系統(tǒng)的初步知識與應(yīng)用,操作系統(tǒng)的基本概念微機操作系統(tǒng)的發(fā)展，常用微機操作系統(tǒng)及各自的特點Windows,的特點、運行環(huán)境、安裝方法、,Windows,啟動與關(guān)機；,Windows,的桌面、開始菜單、應(yīng)用程序，鼠標(biāo)的基本操作，剪貼板的使用；窗口、對話框、快捷方式；我的電腦、資源管理器、回收站及其應(yīng)用；文件、文件夾的有關(guān)概念及操作；控制面板、附件及多媒體功能。

中文輸入法的使用；中、英文輸入的切換；各種常用符號的輸入1.3.3,字處理軟件,Microsoft Word,的基本使用方法,Word,的啟動和退出，窗口組成及各部分使用；視圖、文檔、模板、段落、樣式、域、對象、浮動式對象、嵌入式對象、文本框、環(huán)繞排版、段落標(biāo)記等基本概念文檔的基本處理方法：建立文檔、為當(dāng)前文檔命名，把當(dāng)前文檔另存為其他類型的文檔；模板的概念，用模板來建立文檔，設(shè)置打開文檔的路徑，選擇被打開文檔的類型；插入點的移動、選定正文的方法、對選定的正文進(jìn)行編輯；查找和替換操作文檔格式化的基本方法：字體、字型、字號的設(shè)置；文字顏色的設(shè)置、字符間距和縮放比例的設(shè)置等；段落的概念，段落縮進(jìn)，段落間距；項目符號和編號；邊框和底紋；對齊方式，行距的設(shè)定；樣式的概念，更改和建立新樣式的方法；格式刷的使用表格處理的基本方法：建立表格的方法；單元格的合并、拆分，調(diào)整表格的行高和列寬，插入刪除行和列；編輯表格的數(shù)據(jù)，設(shè)置數(shù)據(jù)的格式，設(shè)置數(shù)據(jù)在單元格中對齊方式，表格與文字的環(huán)繞對象處理：藝術(shù)字的插入和修改，數(shù)學(xué)公式的插入與修改、圖片的插入與修改，圖片的環(huán)繞方式；對象的插入、選定、編輯，對象格式的設(shè),置，自選圖形的繪制與編輯，文本框的插入與編輯。

頁面設(shè)置與打?。喉撁嬖O(shè)置；分欄排版；頁碼編制；頁眉和頁腳的設(shè)置；文檔的分頁；打印預(yù)覽與打印郵件合并、索引和目錄的使用1.3.4,電子表格系統(tǒng),Microsoft Excel,的基本使用方法,Excel,的啟動與退出，窗口的組成及各部分使用；工作簿、工作表、單元格和單元格區(qū)域的概念及各自的關(guān)系工作簿的創(chuàng)建、打開、保存及關(guān)閉；創(chuàng)建工作表，各種數(shù)據(jù)類型的輸入；公式和函數(shù)的使用，運算符的種類，單元格的引用；批注的使用；工作表的管理；行高和列寬的調(diào)整；編輯、移動和復(fù)制單元格中的數(shù)據(jù)；單元格、行、列的插入和刪除；查找與替換設(shè)置工作表中字體和數(shù)字格式，數(shù)據(jù)的對齊方式，工作表標(biāo)題設(shè)置；邊框的設(shè)置建立,Excel,數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)清單，記錄單操作；數(shù)據(jù)的排序和篩選；數(shù)據(jù)的分類匯總圖表的建立與編輯；頁面設(shè)置,使用分頁符,打印預(yù)覽,打印工作表Word,與,Excel,的協(xié)同操作1.3.5,演示文稿軟件,PowerPoint,的基本使用方法,PowerPoint,的啟動與退出，建立演示文稿的方法，演示文稿的視圖方式建立和編輯幻燈片，組織結(jié)構(gòu)圖的建立，幻燈片背景的設(shè)置，設(shè)計模板的使用，幻燈片母版的設(shè)置，配色方案的設(shè)定。

幻燈片動畫效果的設(shè)置，幻燈片切換效果的設(shè)置，超級鏈接和動作設(shè)置演示文稿的放映方式，演示文稿的打包和網(wǎng)上發(fā)布1.3.6,數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),Access,的基本使用方法,數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)模型、關(guān)系、關(guān)系運算、屬性、域、元組、碼、分量、關(guān)鍵字的概念A(yù)ccess,數(shù)據(jù)庫的組件1.3.7,計算機網(wǎng)絡(luò)、,Internet,初步知識、網(wǎng)絡(luò)信息安全,計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、計算機網(wǎng)絡(luò)的功能；計算機網(wǎng)絡(luò)的物理與邏輯組成；計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議與體系結(jié)構(gòu)；計算機網(wǎng)絡(luò)的分類；本地連接的設(shè)置與網(wǎng)絡(luò)配置的檢查；網(wǎng)上鄰居的使用，文件共享Internet,的起源與發(fā)展、,Internet,提供的服務(wù)；,IP,地址、域名、,Internet,地址的分配與管理，,URL,；,Internet,在中國的發(fā)展，,Chinanet,、,Cernet,、,Cstnet,和,ChinaGBnet,；,WWW,與,IE,瀏覽器、信息的保存以及搜索引擎的概念及使用；電子郵件服務(wù)；文件下載，,FTP,HTML,文件的構(gòu)成及基本結(jié)構(gòu)，常用的,HTML,標(biāo)記及語法FrontPage2000,的啟動與退出，網(wǎng)頁與網(wǎng)站的概念，站點的建立及網(wǎng)頁的編輯，對象的插入，超鏈接的建立，網(wǎng)頁的布局，表單頁面的建立，網(wǎng)頁的發(fā)布。

信息安全面臨的威脅，網(wǎng)絡(luò)基本道德，防火墻技術(shù)，信息安全技術(shù)計算機犯罪的概念、特點、手段、危害，黑客的概念及其行為特征計算機病毒的定義、特性、分類、危害、防治，軟件知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)常識1.4.,題型和分值,單項選擇題,50,題,50,分,多項選擇題,20,題,20,分,判斷題,20,題,10,分,填空題,20,題,20,分,二,.,大學(xué)語文公共課考試大綱,2.,1.,總體要求,（一）學(xué)習(xí)古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性，尤其應(yīng)當(dāng)了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操，提高大學(xué)生的語文能力和綜合人文素養(yǎng)二）能準(zhǔn)確地閱讀、理解現(xiàn)當(dāng)代作品，能讀懂難度適中的文言文，并能解釋常見的字詞和語言現(xiàn)象,具備較好的閱讀理解能力三）能夠比較準(zhǔn)確地分析文章的思想內(nèi)容和寫作手法，具備一定的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力四）掌握常用的文體寫作知識，具備較高的寫作能力2.2.,考試內(nèi)容和要求,大學(xué)語文課程的考試內(nèi)容，包括語言知識、作家作品知識、文體知識、寫作知識、作品閱讀分析和作文六部分其具體內(nèi)容和要求如下：（一）語言知識,語言知識側(cè)重于文言實詞、虛詞、句式文言實詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實詞的意義，特別要注意那些古今意義有所不同的詞語，掌握實詞中的詞類活用現(xiàn)象（如使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞用作動詞等）；文言虛詞考核，要求考生能辯識“之、其、者、所、以、于、而、乃、則、焉”等常見的文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義或作用；文言句式考核，要求考生能夠分辨和掌握判斷句、被動句、倒序句等特殊句式的用法。

二）作家作品知識作家作品知識側(cè)重于考核作者的姓名、生活年代、生平事跡、思想主張、文學(xué)流派、主要成就、歷史地位和影響等方面內(nèi)容三）文體知識文體知識側(cè)重于議論文、記敘文、詩歌、小說和戲劇的文體特征及主要表現(xiàn)手法四）寫作知識寫作知識側(cè)重于立意與選材、構(gòu)思與布局、文體與表述、語言與風(fēng)格、修改與文風(fēng)等方面內(nèi)容五）作品閱讀分析作品閱讀分析側(cè)重于以下方面的內(nèi)容：每篇課文的作者和文體類別；課文的主題或主旨、思想意義；課文的主要表現(xiàn)手法、寫作特色；課文中使用的主要修辭手法，如比喻、比擬、排比、對偶、象征、設(shè)問、反詰、反語、層遞等手法的特點和作用；課文中常見的各類表現(xiàn)手法，如對比、鋪墊、側(cè)面烘托、夾敘夾議、語義雙關(guān)、托物言志等手法的特點和作用；課文中引用典故、詩文等的解釋或出處；課文中關(guān)鍵字詞的含義或表達(dá)作用等六）作文作文主要是考核應(yīng)考者的寫作能力，也是對應(yīng)考者知識閱歷、思想修養(yǎng)、認(rèn)識能力和語文水平的綜合檢驗作文考核的重點是議論文、記敘文寫作的能力作文考核的基本要求是：思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，表達(dá)準(zhǔn)確，標(biāo)點恰當(dāng)，書寫工整，格式規(guī)范2.3.,考試題型,大學(xué)語文課程的考試題型主要有：單項選擇題、多項選擇題、詞語解釋題、填空題、文言短句翻譯題、簡答題、簡析題、作文題。

閱讀篇目可參考現(xiàn)行使用教材的課文記敘文單元：,1,鄭伯克段于鄢,（,左傳,）,2.,燕昭王求士,（,戰(zhàn)國策,）,3.,管晏列傳,（,史記,）,4.,蘇武傳,（,漢書,）,5.,又是一年芳草綠,（老舍）,6.,聽聽那冷雨,（余光中）,7.,懷念蕭珊,（巴金）,8.,洞庭一角,（余秋雨）,9.,讀書示小妹十八生日書,（賈平凹）,議論文單元：,10.,先秦諸子語錄（,論語,等）,11.,諫逐客書,（李斯）,12.,駁,（柳宗元）,13.,留侯論,（蘇軾）,14.,贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生,（胡適）,15.,文學(xué)的趣味,（朱光潛）,16.,失敗了以后,（林語堂）,17.,論言談,（培根）,詩歌單元：,18.,采薇,（,詩經(jīng),）,19.,漁夫,（屈原）,20.,春江花月夜,（張若虛）,21.,蜀道難,（李白）,22.,長恨歌,（白居易）,23,醉花陰,（李清照）,24.,天狗,（郭沫若）,25.,雨巷,（戴望舒）,26.,光的贊歌,（艾青）,27.,西風(fēng)頌,（雪萊）,小說戲劇單元：,28.,游園（選）,（湯顯祖）,29.,席方平,（蒲松齡）,30.,傷逝,（魯迅）,31.,圍城（選）,（錢鐘書）,32.,春之聲,（王蒙）,33.,老人與海（選）,（海明威）,34.,赫克托耳之死（選）,（荷馬）,35.,哈姆雷特（選）,（莎士比亞）,三,.,專業(yè)課考試注意事項,專業(yè)課分,綜合一,和,綜合二,兩門。

專業(yè)一,主要考察精讀和泛讀的能力專業(yè)二,考察聽力和翻譯能力3.1.,綜合一題型,單選,40,個，每個,0.5,分（低于四級難度）,閱讀,4,篇（,4,級和,6,級難度之間）,完型填空,（無選項，有點難度，主要考察上下文理解和固定用法）,段落排序題,（給你幾段，讓你排序，重新還原成原文）,作文,（,10,分）,3.2.,綜合二題型,聽力和翻譯,，各占,50,分這場是四場考試最難的一場,聽力,第一部分：單選或者連線（較簡單）；,第二部分：小對話（較簡單）；,第三部分：短文（讀兩遍較難）；,第四部分：聽短文填空（讀兩遍最難），,英譯漢，漢譯英,均有，各占一半例如：諺語解釋，成語解釋，錯譯改正，,5,個漢譯英翻譯（屬于復(fù)合句翻譯），小段翻譯，先英譯漢，,100120,詞左右，然后是漢譯英四,.,高職高專類的考生和社會類考生的區(qū)別,一、志愿填報不同,：高職高專類如同一專業(yè)有兩個以上的招生院校，可填報一個第一志愿，三個平行第二志愿根據(jù)考生志愿填寫是否服從調(diào)劑，考生錄取機會相對多些；社會類只可填報一個志愿，不可調(diào)劑二、命題不同,：兩類考生的公共課考試。