單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,地質與測繪學科發(fā)展目標,頂層設計，協(xié)同發(fā)展,曾凡桂，張錦,2013,年,10,月,12,日,地質測繪學科發(fā)展論壇,郭校長郵,箱,箱：,,劉院長郵,箱,箱：,,我考慮，,地,地質和測,繪,繪學科的,現(xiàn),現(xiàn)在和未,來,來,2,013-10-08,郭敏泰回,復,復張整理,曾,曾改錯別,字,字的關于,組,組建地測,學,學院座談,會,會紀要,諸位，看,了,了昨晚發(fā),給,給我的紀,要,要為了,表,表達清楚,和,和 讓,大,大家理解,清,清楚，我,將,將我的想,法,法寫給大,家,家一、我的,說,說明,1.,請大家明,白,白，我的,意,意見當然,是,是要被考,慮,慮的，但,不,不是我同,意,意或不同,意,意就能決,定,定的2.,我在啟動,此,此事時是,不,不了解的,對啟動,后,后和目前,的,的情況是,基,基本了解,的,的其間,也,也向很多,位,位同事多,次,次清楚介,紹,紹過我的,態(tài),態(tài)度，但,我,我現(xiàn)在感,覺,覺，還是,沒,沒被清楚,地,地了解3.,作為地質,系,系的教師,，,，我要形,成,成我個人,的,的意見，,取,取決于：,大,大多數(shù)老,師,師對,a,是否組建,的,的意向；,b,院內機構,設,設置和干,部,部人選的,意,意向；,c,組建后將,要,要形成和,如,如何形成,的,的學科特,色,色優(yōu)勢的,意,意向和設,想,想，,關鍵是將,要,要形成什,么,么特色優(yōu),勢,勢？由哪,些,些老師自,愿,愿協(xié)同、,在,在哪個特,色,色方向上,、,、大約何,時,時形成？,已有的發(fā),展,展基礎是,什,什么？要,創(chuàng),創(chuàng)造和爭,取,取的條件,是,是什么？,4.,作為聯(lián)系,副,副校長，,我,我的意見,是,是,a,組建不組,建,建，都可,以,以公開討,論,論，既不,是,是組織安,排,排的活動,，,，也不是,地,地下的非,組,組織活動,。

b,以發(fā)展大,局,局為基礎,考,考慮問題,大局就,是,是老師們,學,學術更進,步,步，情感,更,更融洽，,發(fā),發(fā)展環(huán)境,更,更優(yōu)化，,對,對學校發(fā),展,展作用更,大,大最,最好能,當,當國家隊,隊,隊員和領,軍,軍系c,應該和有,關,關各方坦,誠,誠交換意,見,見d,不管最后,結,結果如何,，,，都不要,影,影響工作,和,和同事感,情,情，包括,兩,兩系之間,、,、系內、,院,院內兄弟,系,系之間、,系,系院之間,，,，多懷感,恩,恩之心e,如果老師,們,們對組建,的,的必要性,、,、可行性,、,、可操作,性,性、前景,預,預期上，,有,有足夠的,共,共識，則,應,應該在全,體,體教師會,上,上有一個,明,明確化的,論,論證f,如果大家,對,對論證結,果,果基本滿,意,意，則需,通,通過正式,程,程序提交,正,正式建議,報,報告我,會,會建議學,院,院和學校,考,考慮隨,后,后的過程,，,，聽從組,織,織的決定,二、我對,目,目前狀況,的,的判斷,a,進展很慢,例如，,至,至今發(fā)給,我,我的意見,email,只有幾份,，,，讓我認,為,為大家不,關,關心此事,b,紀要上,，,，對系,的,的設置,意,意見不,一,一，如,測,測繪。

c,紀要上,，,，考慮,深,深度不,夠,夠，基,本,本還停,留,留在必,要,要性的,討,討論上,d,紀要上,，,，在以,上,上情況,下,下又似,乎,乎急于,實,實現(xiàn)組,建,建三、我,的,的建議,請老師,們,們再深,入,入考慮,和,和討論,outline,我們該,做,做什么,？,？,我們能,做,做什么,？,？,誰來做,？,？,如何做,？,？,結果會,怎,怎么樣,？,？,大學的,職,職能,創(chuàng)造知,識,識，傳,播,播知識,，,，服務,社,社會,我們該,做,做什么,？,？,1.,西北大,學,學地質,系,系發(fā)展,模,模式,2.,中國礦,業(yè),業(yè)大學,地,地質測,繪,繪學科,發(fā),發(fā)展模,式,式,3.,我們的,模,模式？,西北大,學,學地質,學,學系模,式,式,1.,地方大,學,學中的,地,地質學,系,系,(1939,年建立,）,）,2.,重點學,科,科：地,質,質學一,級,級學科,國,國家重,點,點學科,和,和礦產(chǎn),普,普查與,勘,勘探二,級,級學科,國,國家重,點,點學科,3.2,個國家,特,特色專,業(yè),業(yè)，,2,個國家,級,級教學,團,團隊，,3,門國家,精,精品課,程,程國,家,家地質,學,學理科,基,基礎科,學,學研究,和,和教學,人,人才培,養(yǎng),養(yǎng)基地,，,，大陸,動,動力學,國,國家重,點,點實驗,室,室和國,家,家級地,質,質學實,驗,驗教學,示,示范中,心,心,西北大,學,學地質,學,學系模,式,式,4.6,篇博士,學,學位論,文,文入選,全,全國優(yōu),秀,秀博士,學,學位論,文,文,5.,中科院,院,院士,2,人，國,家,家杰出,青,青年基,金,金獲得,4,人，國,家,家級教,學,學名師,1,人,6.,“寒武,紀,紀生命,大,大爆發(fā),及,及其環(huán),境,境演化,”,”、“,能,能源盆,地,地油氣,地,地質”,等,等,2,個研究,團,團隊入,選,選教育,部,部“長,江,江學者,和,和創(chuàng)新,團,團隊發(fā),展,展計劃,”,”,7.,杰出人,才,才輩出,：,：中國,石,石油地,質,質英才,之,之母，,任,任紀舜,、,、田在,藝,藝、張,國,國偉、,翟,翟明國,、,、周偉,健,健、高,山,山、舒,德,德干等,院,院士，,張,張宏福,、,、趙文,智,智、劉,池,池陽等,杰,杰出學,者,者,西北大,學,學地質,學,學系模,式,式,1.,研究領,域,域：一,山,山一盆,大,大爆發(fā),：,：秦嶺,造,造山帶,，,，鄂爾,多,多斯盆,地,地，寒,武,武紀生,命,命大爆,發(fā),發(fā),2.,完備的,教,教學管,理,理制度,：,：除學,校,校的規(guī),章,章制度,外,外，有,42,項針對,性,性的規(guī),章,章制度,3.,科學研,究,究,-,野外實,踐,踐教學,-,實驗教,學,學三位,一,一體,4.,集體優(yōu),越,越感、,榮,榮譽感,5.,師資隊,伍,伍建設,：,：培養(yǎng),-,放飛,-,引進,中國礦,業(yè),業(yè)大學,地,地質測,繪,繪模式,1.,教育部,所,所屬院,校,校，地,質,質資源,與,與地質,工,工程,985,平臺,2.,北京：,地,地質測,繪,繪一個,學,學院，,徐,徐州：,地,地質、,測,測繪各,自,自成院,3,.,“礦產(chǎn),普,普查與,勘,勘探”,國,國家重,點,點學科,、,、“大,地,地測量,學,學與測,量,量工程,”,”國家,重,重點培,育,育學科,，,，“地,質,質資源,與,與地質,工,工程”,、,、“測,繪,繪科學,與,與技術,”,”、“,地,地質學,”,”等,3,個一級,學,學科博,士,士學位,授,授權點,中國礦,業(yè),業(yè)大學,地,地質測,繪,繪模式,4.,中國工,程,程院院,士,士,1,人，國,家,家級教,學,學名師,1,人，國,家,家杰出,青,青年科,學,學基金,獲,獲得者,3,人，,9,名教師,的,的博士,論,論文入,選,選全國,百,百篇優(yōu),秀,秀博士,論,論文,5.,煤炭資,源,源與安,全,全開采,國,國家重,點,點實驗,室,室、感,知,知礦山,國,國家地,方,方聯(lián)合,工,工程實,驗,驗室、,國,國土環(huán),境,境與災,害,害監(jiān)測,國,國家測,繪,繪局重,點,點實驗,室,室、教,育,育部礦,山,山生態(tài),修,修復工,程,程研究,中,中心、,國,國家環(huán),保,保清潔,煤,煤炭與,礦,礦山生,態(tài),態(tài)恢復,工,工程中,心,心,中國礦,業(yè),業(yè)大學,地,地質測,繪,繪模式,1.,煤田,-,煤層氣,-,煤地球,化,化學,-,煤田物,探,探,-,煤田水,文,文工程,地,地質,-,煤開采,地,地質環(huán),境,境,-,生態(tài)恢,復,復,-,數(shù)字礦,山,山,2.,本科人,才,才培養(yǎng),（,（地質,）,）不突,出,出,3.,研究生,（,（博士,生,生）培,養(yǎng),養(yǎng)成績,斐,斐然,4.,外（本,）,）校本,科,科,-,礦大研,究,究生,-,留校，,或,或外校,研,研究生,-,本校博,士,士后,山西經(jīng),濟,濟與地,質,質特點,1.,煤炭支,柱,柱產(chǎn)業(yè),，,，煤,-,煤層氣,-,鋁,-,鎂,-,鐵,2.,山西位,于,于華北,克,克拉通,中,中部，,古,古元古,代,代華北,克,克拉通,中,中部造,山,山帶，,中,中、新,生,生代的,太,太行山,、,、呂梁,山,山、汾,渭,渭地塹,3.,古板塊,匯,匯聚，,板,板內造,山,山與裂,陷,陷，殼,幔,幔相互,作,作用，,成,成礦作,用,用，礦,山,山開采,地,地質生,態(tài),態(tài)環(huán)境,，,，華北,克,克拉通,形,形成與,破,破壞及,其,其資源,環(huán),環(huán)境效,應,應的天,然,然實驗,室,室,4.,香港大,學,學，科,學,學院地,物,物所，,地,地大，,北,北大，,南,南大，,海,海洋大,學,學，中,國,國礦大,，,，西北,大,大學，,長,長安大,學,學，石,油,油大學,，,，河南,理,理工等,我們該,做,做什么,？,？,-,原則,1.,山西的,經(jīng),經(jīng)濟轉,型,型跨越,戰(zhàn),戰(zhàn)略,2.,學校的,重,重返國,家,家隊戰(zhàn),略,略、學,科,科攀升,計,計劃,3.,我們的,基,基礎,-,學科積,累,累、人,員,員狀況,4.,地質測,繪,繪協(xié)同,創(chuàng),創(chuàng)新發(fā),展,展,5.,形成我,們,們的模,式,式？,我們該,做,做什么,？,？,-,目標,1.,科研：,研,研究特,色,色，團,隊,隊，項,目,目，獎,2.,教學：,教,教學團,隊,隊，精,品,品課程,，,，國家,級,級競賽,，,，教學,獎,獎，教,學,學名師,3.,人才培,養(yǎng),養(yǎng)：研,究,究生培,養(yǎng),養(yǎng)，優(yōu),博,博,-,優(yōu)碩，,國,國家級,人,人才（,杰,杰青、,優(yōu),優(yōu)青）,4.,平臺：,國,國家級,平,平臺（,協(xié),協(xié)同創(chuàng),新,新中心,、,、創(chuàng)新,團,團隊）,；,；省級,平,平臺（,協(xié),協(xié)同創(chuàng),新,新中心,、,、創(chuàng)新,團,團隊、,重,重點實,驗,驗室）,我們該,做,做什么,？,？,-,特色,資源地,質,質理論,-,勘查技,術,術體系,-,災害監(jiān),測,測,-,空間數(shù),據(jù),據(jù)分析,-,資源評,價,價與利,用,用,-,開采生,態(tài),態(tài)地質,環(huán),環(huán)境,我們能,做,做什么,？,？,-,近期目,標,標（,3,年）,1.,山西省,資,資源地,質,質、測,繪,繪學科,協(xié),協(xié)同創(chuàng),新,新中心,；,；山西,省,省重點,實,實驗,2.,水峪貫,-,西山煤,田,田教學,成,成果國,家,家獎,3.,國家基,金,金重點,項,項目,4.,山西省,自,自然或,科,科技進,步,步一等,獎,獎,5.,山西省,教,教學名,師,師與教,學,學團隊,，,，精品,課,課程,6.,山西省,優(yōu),優(yōu)秀博,士,士、碩,士,士學位,論,論文,7.,國家級,大,大學生,競,競賽獲,一,一等獎,8.,國際合,作,作交流,我們能,做,做什么,？,？,-,中長期,目,目標（,5-10,年）,1.,優(yōu)博、,優(yōu),優(yōu)青、,杰,杰青,2.,省部共,建,建實驗,室,室、山,西,西省、,教,教育部,創(chuàng),創(chuàng)新團,隊,隊,3.,國家級,教,教學名,師,師與教,學,學團隊,、,、精品,課,課程,4.,國家科,技,技獎,5.,某些學,科,科方向,在,在國外,具,具有較,大,大的影,響,響（特,色,色）,6.,國家級,的,的協(xié)同,創(chuàng),創(chuàng)新中,心,心或子,中,中心、,創(chuàng),創(chuàng)新團,隊,隊,我們能,做,做什么,？,？,-,基礎條,件,件,1.,基礎：,7,個團隊,（,（郭敏,泰,泰：含,煤,煤系統(tǒng),地,地質學,；,；周安,朝,朝：沉,積,積與大,地,地構造,學,學；劉,鴻,鴻福、,楊,楊德義,：,：煤田,精,精細勘,探,探工程,；,；曾凡,桂,桂：煤,地,地球化,學,學；張,錦,錦：空,間,間信息,數(shù),數(shù)據(jù)分,析,析；葛,永,永慧：,精,精密工,程,程測量,與,與測量,數(shù),數(shù)據(jù)處,理,理；李,彥,彥榮、,龍,龍建輝,、,、胡海,峰,峰、張,和,和生：,開,開采生,態(tài),態(tài)地質,環(huán),環(huán)境）,2.,教學。