初中英語寫作基本語法一、句子基本結(jié)構(gòu)英語句子必須包含主語（動(dòng)作發(fā)出者）和謂語（動(dòng)作 / 狀態(tài)），核心結(jié)構(gòu)有 5 種：1.主謂（S+V）主語（名詞 / 代詞）+ 不及物動(dòng)詞（vi.，不接賓語）例：She?smiles.（她笑了Time?flies.（時(shí)光飛逝2.主謂賓（S+V+O）主語 + 及物動(dòng)詞（vt.，必須接賓語）+ 賓語（名詞 / 代詞 / 動(dòng)名詞等）例：He?likes?English.（他喜歡英語I?finished?reading the book.（我讀完了這本書3.主系表（S+Link.V+P）主語 + 系動(dòng)詞（be / 感官動(dòng)詞 / 變化動(dòng)詞）+ 表語（形容詞 / 名詞 / 介詞短語等）常見系動(dòng)詞：be（是）、look（看起來）、feel（感覺）、become（變成）、seem（似乎）例：The flowers?are?beautiful.（花很漂亮She?looks?happy.（她看起來很高興4.主謂雙賓（S+V+IO+DO）主語 + 動(dòng)詞 + 間接賓語（人）+ 直接賓語（物）例：My mom?bought?me a gift.（媽媽給我買了一個(gè)禮物He?told?us a story.（他給我們講了一個(gè)故事。

5.主謂賓補(bǔ)（S+V+O+C）主語 + 動(dòng)詞 + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語（補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài) / 動(dòng)作）.例：We?keep?the classroom clean.（我們保持教室干凈The teacher?asked?him to stand up.（老師讓他站起來二、時(shí)態(tài)（重點(diǎn)掌握 5 種基礎(chǔ)時(shí)態(tài)）時(shí)態(tài)體現(xiàn)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)，寫作中需根據(jù)語境選擇：時(shí)態(tài)用法結(jié)構(gòu)（肯定句）例句一般現(xiàn)在時(shí)經(jīng)常性動(dòng)作 / 客觀真理主語 + 動(dòng)詞原形（三單加 s）She?goes?to school daily.（她每天上學(xué)The earth?goes?around the sun.一般過去時(shí)過去發(fā)生的動(dòng)作主語 + 動(dòng)詞過去式I?visited?the museum yesterday.（我昨天參觀了博物館一般將來時(shí)將來發(fā)生的動(dòng)作will + 動(dòng)詞原形 /be going to + 動(dòng)詞原形We?will have?a party tomorrow.（我們明天有派對(duì)It?is going to rain.（要下雨了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作be（am/is/are）+ 動(dòng)詞 - ingThey?are playing?basketball now.（他們正在打籃球。

現(xiàn)在完成時(shí)過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響have/has + 動(dòng)詞過去分詞I?have finished?my homework.（我做完作業(yè)了She?has lived?here for 5 years.（她在這住了 5 年寫作提示：避免時(shí)態(tài)混用，如描述過去的事情全程用一般過去時(shí)，描述日常習(xí)慣用一般現(xiàn)在時(shí)三、名詞與冠詞名詞單復(fù)數(shù)可數(shù)名詞：有單復(fù)數(shù)（a book → two books；bus → buses；baby → babies）不可數(shù)名詞：無復(fù)數(shù)（water, money, information），表達(dá)數(shù)量用 “量詞 + of”（a cup of tea）例：I have three?pens.（我有三支筆She drinks a lot of?water.（她喝很多水冠詞（a/an/the）a/an：泛指 “一個(gè)”，a 用于輔音開頭（a dog），an 用于元音開頭（an apple）the：特指 “這個(gè) / 那個(gè)”，或獨(dú)一無二的事物（the sun, the Great Wall）· 零冠詞：復(fù)數(shù)名詞表泛指（Books are useful.）、學(xué)科 / 語言（I like math.）· 例：I saw?a?cat.?The?cat was black.（我看到一只貓，那只貓是黑色的。

四、代詞代替名詞，避免重復(fù)，寫作中需注意人稱和數(shù)的一致：人稱代詞：主格（I, you, he）、賓格（me, you, him）· 例：He?likes?her.（他喜歡她物主代詞：形容詞性（my book, his pen）、名詞性（mine, his）· 例：This is?my?bag. That is?yours.（這是我的包，那是你的· 反身代詞：myself, yourself, themselves（強(qiáng)調(diào) “自己”）· 例：She taught?herself?English.（她自學(xué)英語五、形容詞與副詞形容詞：修飾名詞（放名詞前或系動(dòng)詞后）· 例：a?happy?girl（一個(gè)快樂的女孩）；The movie is?interesting.（電影很有趣· 比較級(jí) / 最高級(jí)：?jiǎn)我艄?jié)詞加 - er/-est（tall → taller → tallest）；多音節(jié)詞前加 more/most（interesting → more interesting）· 例：She is?taller?than me.（她比我高This is the?most exciting?game.（這是最刺激的游戲。

1.副詞：修飾動(dòng)詞 / 形容詞 / 其他副詞（常以 - ly 結(jié)尾）· 例：He runs?fast.（修飾動(dòng)詞）She is?very?happy.（修飾形容詞）He works?extremely?hard.（修飾副詞）· 特殊：fast（形容詞 / 副詞同形）、well（副詞，good 的副詞形式）六、連詞與句子銜接用連詞連接單詞、短語或句子，使文章邏輯清晰：并列連詞（連接并列成分）· and（和）：I like coffee?and?tea.· but（但是）：She is young,?but?she is smart.· or（或者 / 否則）：Hurry up,?or?you’ll be late.· so（所以）：It rained,?so?we stayed at home.從屬連詞（連接主句和從句）· 時(shí)間：when（當(dāng)… 時(shí)）、after（在… 之后）例：I was reading?when?he came in.（他進(jìn)來時(shí)我正在看書· 原因：because（因?yàn)椋├篒 like summer?because?I can swim.（我喜歡夏天，因?yàn)榭梢杂斡尽?條件：if（如果）例：If?it rains tomorrow, we won’t go out.（如果明天下雨，我們就不出去。

七、常見錯(cuò)誤提醒句子不完整：缺主語或謂語· 錯(cuò)：Play football every day.（缺主語）· 對(duì)：He plays football every day.主謂不一致· 錯(cuò)：My sister like singing.（主語三單，動(dòng)詞未加 s）· 對(duì)：My sister likes singing.時(shí)態(tài)錯(cuò)誤· 錯(cuò)：I go to Beijing last year.（過去的動(dòng)作誤用一般現(xiàn)在時(shí)）· 對(duì)：I went to Beijing last year.冠詞遺漏 / 誤用· 錯(cuò)：I want to be doctor.· 對(duì)：I want to be a doctor.。