書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,新學習指導要領手引（外國語科）,徳島県立総合教育,教育課程研究集會資料,新學習指導要領手引（外國語科）徳島県立総合教育教,改訂趣旨,改善基本方針 改善具體的事項,改訂要點,目標 內(nèi)容,具體的改善事項,目標 內(nèi)容,指導計畫作成內(nèi)容取扱,指導計畫作成上留意點 第各學年內(nèi)容,取扱,移行期間中取扱,手引構成,改訂趣旨手引構成,改訂主,技能総合的育成,小學校外國語活動連攜,時數(shù)増加,語彙數(shù)増加,改訂趣旨,改訂主 技能総合的育成改訂趣旨,改訂要點,教科目標,外國語通,言語文化対理解深,積極的図態(tài)度育成図,聞,話,読,書,能力,基礎養(yǎng)目標,基本的変,改訂要點教科目標目標基本的変,教科目標,，聞,話,読,書,目標,技能総合的育成及小學校外國語活動連攜,小學校外國語活動導入,特音聲面中心外國語用能力素地育成中學校段階,聞,話加,読,書明示,小學校外國語活動素地上,四技能育成,必要性強調(diào)改訂要點,教科目標目標技能総合的育成及小學校外國,教科目標,，,能力,基礎養(yǎng)，,目標,改訂前,実踐的能力,能力実踐性當然伴踏,今回単能力能力基礎養(yǎng),単外國語文法規(guī)則語彙知識身付,実際目的外國語運用能力,基礎養(yǎng)意味。

表記上変更（內(nèi)容的同）,改訂要點,教科目標目標改訂前,実踐的,具體的改善事項,(1),聞,初歩的英語聞話手意向理解目標,英語聞慣親,表記削除話,初歩的英語用自分考話英語話慣親,表記削除具體的改善事項(1)聞目標英語,具體的改善事項,(3),読,英語読慣親,初歩的英語読書手意向理解目標,変更,（,4,）書,英語書慣親,初歩的英語用自分考書変更,具體的改善事項(3)読目標変更,言語活動指導事項追加再編成,聞,（）,英語聞、概要要點適切聞取話,（）,與簡単読,（）,話內(nèi)容書手意見対感想述、賛否理由示、書內(nèi)容考方書,（全體的再構成）,（）主語語注意正文書（）身近場面出來事體験、自分考気持書自分考気持読手正伝文文意識文章書具體的改善事項,內(nèi)容,言語活動指導事項追加再編成聞,(,),英語聞,概要要點適切聞取英語,沿話內(nèi)容一 貫性示例,機內(nèi),天気 予報挙話手伝,聞手必要情報 理解具體的改善事項,內(nèi)容,聞（）,()英語聞,概要要點適切聞,(,),與簡単與,自分意見主張聞手対分 話活動示活動,學校日常生活體験自分夢,生徒學習段階興味関心合,適切與大切絵実物示聞手理解容易工夫 考具體的改善事項,內(nèi)容,話（）,()與簡単。

),話內(nèi)容書手意見対,感想述,賛否理由示,書內(nèi)容考方読後感想意見,賛否,理由示念頭置,話 內(nèi)容書手意見批判的 示感想述,賛否理由示,學習段階応 ,既習表現(xiàn)用,読手感想意見,賛否及理由 表現(xiàn),話內(nèi)容書手意見適切理解 前提目的読,読後感想等表現(xiàn)合活動計畫 的系統(tǒng)的行大切具體的改善事項,內(nèi)容,読（）,()話內(nèi)容書手意見対,感想述,(,),語語注意正文書文構造語法理解十分正文書課題対応,具體的改善事項,內(nèi)容,書（）,正文書,正語順語法用文構成意味 語語明示語順重要性強調(diào),英語 意味伝達語順重要役割擔英語文構造語法理解,語配列修飾関係特徴 日本語対比指導行有効)語語注意正文書),身近場面出來事體験,自分考気持書実際自分體験自分考気持自由 書活動身近場面出來事體験,家庭學校 日常生活中起,旅行行事體験,例 示,事柄積極的自分考気持書 表現(xiàn)比較的容易考具體的改善事項,內(nèi)容,書（）,()身近場面出來事體験,(,),自分考気持読手正伝,文文注意文章書內(nèi)容的一貫文章書力十分課題 対応,具體的改善事項,內(nèi)容,書（）,自分考気持読手正伝,一文一文 正書,接続詞副詞使,文文順序相互関連性 注意払,全體一貫性文章書大切 。

文文接続詞副詞,代名詞用,書換 ,言換手法適切用,一貫性高文章作 求)自分考気持読手正伝,1200,語程度語語彙充実図,授業(yè)時數(shù),105,時間,140,時間増加相 ,一層幅広言語活動,言語使用場面言語働考慮,用取上 ,言語活動,活用通定著図,極重要具體的改善事項,內(nèi)容,語彙數(shù)増加,現(xiàn)行,900,語程度語,（季節(jié),月,曜日,時間,天気,數(shù),序數(shù)含）,家族日常,生活基本的語,含）,教材語數(shù),1200,語程度 上限趣旨規(guī)定解除,1200語程度語語彙充実図,具體的改善事項,時數(shù)増加語彙數(shù)増加指導事項関係,內(nèi)容,指導語數(shù)増加除、文法事項等指導內(nèi)容概従來、新指導事項追加行,身近事柄一層幅広図言語活動充実通,言語材料定著図、,能力一層育成目指具體的改善事項 時數(shù)増加語彙數(shù)増加指導,具體的改善事項,授業(yè)時數(shù)増加,各學年時間増,年間時間時間増加,年間総授業(yè)時數(shù),時間時間増加,授業(yè)時數(shù),週,3,時間週時間,內(nèi)容,具體的改善事項授業(yè)時數(shù)増加各學,具體的改善事項,文法事項改訂（主）,理解段階,基本的記述改學習指導要領最低基準性明示,規(guī)定,解除,內(nèi)容,文構造,文型表現(xiàn)文構造言表現(xiàn)提示文型表方全文文型分類機械的指導陥配慮。

具體的改善事項 文法事項改訂（主）,具體的改善事項,文法事項改訂（主）,.,基本的表現(xiàn)削除言語活動一層充実可能関係代名詞,to,不定詞,動名詞,內(nèi)容,受身形,現(xiàn)行受身形現(xiàn)在形及過去形,改訂受身形,具體的改善事項 文法事項改訂（主）,(,),発音綴関連指導小學校外國語活動音聲中心慣親,受中學校文字通學習始,音聲文字関係觸學習適切示具體的改善事項,內(nèi)容,（）言語材料內(nèi)容取扱,小學校文字定著目標,()発音綴関連指導),文法,支踏,言語活動効果的関連指導文法,支,実際行言語活動効果的関連指導重要 新示具體的改善事項,內(nèi)容,（）言語材料內(nèi)容取扱,文法 支,()文法,支,(,)(3),文法事項取扱,用語用法區(qū)別指導中心配慮,実際活用指導語順修飾関係日本語違留意指導今回改訂全體,言語関能力育成重視,日本 語違意識,単英語特有語順等注意向 ,日本語含言語関能力向上資考 具體的改善事項,內(nèi)容,（）言語材料內(nèi)容取扱,文法事項,実際活用,日本語違留意,()(3)文法事項取扱,用語用法,(,),英語特質理解,関連文法事項整理,効果的指導工夫文法事項指導際,一一事項指導英語特質理解 ,関連文法事項大整 理理解必要示。

具體的改善事項,內(nèi)容,（）言語材料內(nèi)容取扱,関連文法事項整理理解,()英語特質理解,関連文法事項,（）第,1,學年言語活動,小學校外國語活動通音聲面中心対積極的態(tài)度一定素地育成踏,身近言語使用場面言語働配慮言語活動行具體的改善事項,內(nèi)容,小學校外國語活動連攜言語活動取扱,(,),聞,話関小學校慣親身近言語使用場面言語働用言語活動行,中學校外國語學習円滑導入図大切読,書関,中學校本格的學習開始配慮,生徒過度負擔感指導重要第1學年言語活動小學校外國語活動,具體的事項,小學校外國語活動関連注意,指導計畫適切作成指導計畫作成當,小學校外國語活動通培一定素地踏,中學校外國語教育円滑接続 実施配慮必要地域小學校外國語活動指導,程度素地養(yǎng) 十分把握,扱単語表現(xiàn) 細把握上,特第,1,學年指導計畫參考 大切指導計畫作成內(nèi)容取扱,指導計畫作成上留意點,小學校外國語活動,教科教科書英語教科書,多學校使具體的事項小學校外國語活動関連注意,小學校外國語活動目標,外國語通,言語文化體験的理解深,積極的図態(tài)度育成図,外國語音聲基本的表現(xiàn)慣親,能力素地,養(yǎng)英語教,指導計畫作成內(nèi)容取扱,指導計畫作成上留意點,小學校外國語活動目標英語教指,小中高外國語教育,小學校,中學校,高等學校,2007.,1,文部科學省 菅 正隆 教科調(diào)査官,指導計畫作成內(nèi)容取扱,指導計畫作成上留意點,小中高外國語教育 小,移行期間中留意事項,平成年度平成年度第學年,第學年外國語指導當,現(xiàn)行,中學校學習指導要領第章第節(jié)規(guī)定,全部又一部新中學校學習指,導要領第章第節(jié)規(guī)定。

移行期間中取扱,移行期間中留意事項 移行期間中取扱,新學習指導要領手引,（外國語科）,説明終了,新學習指導要領手引（外國語科）説明終了,。