化學反應(yīng)圖像題的解題方法 01離子反應(yīng)圖像考查知識點：根據(jù)圖像考查反應(yīng)發(fā)生的先后順序、書寫離子反應(yīng)方程式、分析溶液的成分、離子的共存與推斷、計算反應(yīng)物的量或由離子反應(yīng)畫出相應(yīng)的圖像等實質(zhì)：離子反應(yīng)圖像問題，歸根結(jié)底，考查的實質(zhì)仍然是離子反應(yīng)和離子共存問題1.離子反應(yīng)圖像溶液中存在多種還原劑(或氧化劑)，加入同一種氧化劑(或還原劑)時，必須按照“強者先行”的原則，考慮反應(yīng)的先后順序只有當“強”的反應(yīng)完后，“弱”的才能發(fā)生反應(yīng)2.離子共存及離子計算圖像離子共存圖像要謹防離子共存的陷阱，特別要注意一些隱含條件和隱性關(guān)系；離子計算的前提是掌握離子反應(yīng)方程式的書寫，特別要注意物質(zhì)間量的關(guān)系，遵循三大守恒原則和溶液電中性原則02化學平衡圖像化學平衡圖像是中學化學基礎(chǔ)圖像知識的一個重要方面，它能把抽象的化學平衡理論形象直觀地表述出來化學平衡圖像題是高考重點題型之一，根據(jù)圖像坐標表示的意義，將常見的化學平衡圖像分成如下三類1.量值-時間圖像圖像中的縱、橫軸分別代表物質(zhì)的數(shù)量(如濃度、百分含量、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率等)與反應(yīng)時間(過程)，將可逆反應(yīng)中物質(zhì)的數(shù)量隨時間的變化體現(xiàn)在圖像中該類題解答時要明確曲線“走勢”代表的意義，并由此確定反應(yīng)進行的方向，再進一步確定改變的條件。

千萬要注意此類圖像中可能出現(xiàn)的“交點”并不代表平衡點，只有某種量值不隨時間改變時的點才是平衡點2.量值-條件圖像將物質(zhì)或反應(yīng)體系的某種量值與溫度、壓強、濃度、催化劑中的某一種之間的關(guān)系，反映在圖像中解答時首先要仔細觀察圖像，找出相關(guān)量值間的變化關(guān)系，然后將圖像中的這種對應(yīng)關(guān)系與理論知識進行對照，分析其是否符合理論上推導出來的關(guān)系，最后確定答案3.量值-時間-條件圖像該類圖像反映的是某一物質(zhì)的量值(如濃度、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率、百分含量等)與一種或兩種外界條件(溫度、壓強、催化劑)隨時間的變化關(guān)系其圖像構(gòu)成的特征是圖像中有一表明反應(yīng)已達到平衡的突變點(平衡點、最大值、最小值)解題思路：依建立平衡所需時間的長短→反應(yīng)速率的相對大小(時間短速率大)→確定影響反應(yīng)速率的不同條件間的關(guān)系(反應(yīng)速率大條件強)→再根據(jù)物質(zhì)量值的變化判斷平衡的移動方向，由此得出的移動方向應(yīng)與由勒夏特列原理確定的方向一致03電化學圖像近年高考中對電化學的考查出現(xiàn)了新的變化，以裝置圖為載體來考查電化學的相關(guān)知識，成為近年高考的新亮點1.原電池和電解池的工作原理破解關(guān)鍵：正、負極或陰、陽極的判斷2.原電池與電解池的互變原電池與電解池可以相互轉(zhuǎn)化，利用這一原理可以制造二次電池。

二次電池中，放電時是原電池，充電時是電解池，放電時的負極反應(yīng)與充電時的陰極反應(yīng)相反，放電時的正極反應(yīng)與充電時的陽極反應(yīng)相反。